Концептуальная модель развития конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения

Если у вас тема по этой или смежной проблематике – обращайтесь к нам в «Учёный Совет», напишем работу качественно и в срок.

Другие диссертации по КОРРЕКЦИОННой ПЕДАГОГИК (СУРДОПЕДАГОГИКе И ТИФЛОПЕДАГОГИКе, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКе И ЛОГОПЕДИи)

1. Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе поэтапной логопедической работы

2. Формирование социальных навыков у детей раннего возраста с церебральным параличом

3. Формирование речеязыковых и двигательных процессов у детей 6-7 лет с дизартрией

4. Сурдопедагогическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста до и после кохлеарной имплантации в условиях надомного визитирования

5. Проектирование и реализация системы условий для инклюзивного среднего профессионального образования

6. Особые образовательные потребности дошкольников с задержкой психического развития в области развития коммуникации и речевых средств

7. Формирование базовых учебных действий у умственно отсталых младших школьников в процессе обучения решению арифметических задач

8. Интегративный подход к подготовке педагогов и психологов для работы с младшими школьниками с ЗПР в условиях инклюзивного образования

9. Преодоление трудностей семантизации языковых единиц у младших школьников с нарушением чтения