Как максимально упростить выбор темы кандидатской диссертации

Советы от профессора Прочтипротона

В нынешних весьма непростых условиях, когда  экономический кризис очень хорошо даёт о себе знать, научные руководители в большинстве своём не рвутся оказывать помощь аспирантам. Собственно говоря, это началось далеко не вчера, но в наши дни проявляется особенно наглядно. Нет, редкие исключения, безусловно, встречаются и наплевательское отношение к аспиранту имеет место быть всё же не в 100% случаев. Особенно если у вас научный руководитель – это родственник или хороший знакомый ваших родителей. Или ваш. Но и это не всегда.

В реальности самая обычная ситуация выглядит стандартно – шеф говорит примерно следующее: «Пишите и приносите мне готовую работу». Одним словом, пишите, пишите. Как это напоминает известное – пилите, Шура, пилите. Вот только что именно пилить, т.е., пардон, писать?

Здесь мы переходим к проблеме выбора темы исследования. Опять же, если вы попали «в струю» и с первого курса занимаетесь чем-то интересным, то всё проще. Но это – удел весьма немногих. У остальных – маета: что бы такое измыслить для заглавия. И ведь важно то, что выбор темы исследования – это как супруга себе подбирать: если тема хороша, то и жизнь с ним (ней) будет приятной. А вот если не очень… . Даже страшно представить.

Итак, главное. Чтобы не попасть впросак – не поленитесь выяснить две вещи. Первая – на чём специализируется ваша кафедра. Это сделать просто – проанализируйте темы защищённых отцами-командирами (и мамашами-командиршами) диссертаций. Нет, их самих спрашивать об этом не надо – узнавайте их полные анкетные данные (фамилия, имя, отчество) и залезайте в Интернет. Он сразу выдаст авторефераты этих людей и, соответственно, названия тем. Уже лучше, хотя бы потому, что вы будете знать, в чём они разбираются, а что слышали в лучшем случае мельком. Да, древние авторефераты – старше пяти лет – лучше не брать, так как возможно, что тематика уже исписана вдоль и поперёк и только собачка Жучка на ней не оттопталась. А вот недавние кандидатские – милое дело!

Теперь следующее. Выясните, какая научная информация есть в научных отчётах кафедры – ведь вы же бываете на заседаниях кафедры в районе новогодних  праздников! Итак, если научные отчёты идут по темам, схожим с уже защищёнными кандидатскими диссертациями – просто великолепно. Слева кладёте отчёт, справа – автореферат. И смотрите, что можно видоизменить.

Главное – никакого перфекционизма! Кандидатская – всего лишь научно-квалификационная работа. Т.е. её написание должно показать окружающим, что у вас в голове не то же самое, что в голове у Вини-Пуха.

Итак, посмотрели, каков объект исследования, т.е. о какой группе явлений эта работа – и его можно оставить. А вот под каким углом зрения на это посмотреть – надо будет подумать. Это именуется предметом исследования.

И вот какой «срез» здесь выбрать – вот тут уже можно к научному шефу. Уточнить, посоветоваться. Вряд ли откажет – ведь основное вы уже сделали!

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ В БЛОГЕ "УЧЁНОГО СОВЕТА" О ДИССЕРТАЦИЯХ:

КАК БУДУЩИЙ КАНДИДАТ НАУК ДОЛЖЕН ОТНОСИТЬСЯ К ПЛАГИАТУ?

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ВООБЩЕ НЕ РУКОВОДИТ АСПИРАНТОМ (СОИСКАТЕЛЕМ). С ЧЕГО НАЧАТЬ?

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ВООБЩЕ НЕ РУКОВОДИТ АСПИРАНТОМ (СОИСКАТЕЛЕМ). ТЕМА КАНДИДАТСКОЙ ВЫБРАНА, ЧТО ДАЛЬШЕ?