5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)

Темы диссертаций по паспортам специальностей / Педагогика / 5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)

Тематические разделы:

  Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе поэтапной логопедической работы

  Формирование социальных навыков у детей раннего возраста с церебральным параличом

  Формирование речеязыковых и двигательных процессов у детей 6-7 лет с дизартрией

  Сурдопедагогическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста до и после кохлеарной имплантации в условиях надомного

  Проектирование и реализация системы условий для инклюзивного среднего профессионального образования

  Концептуальная модель развития конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения

  Особые образовательные потребности дошкольников с задержкой психического развития в области развития коммуникации и речевых сред

  Формирование базовых учебных действий у умственно отсталых младших школьников в процессе обучения решению арифметических задач

  Интегративный подход к подготовке педагогов и психологов для работы с младшими школьниками с ЗПР в условиях инклюзивного

  Преодоление трудностей семантизации языковых единиц у младших школьников с нарушением чтения